早期聆听音乐，将为孩子以后学习音乐打下坚实的基础。就像任何一门语言的学习过程一样，一个经常置身于音乐环境中的孩子，通过长期的潜移默化、耳濡目染，音乐细胞就会渐长，“音乐耳朵”就更灵敏。

　　南卡罗来纳大学教授埃德温·E·戈登研究发现，婴儿接受的音乐熏陶，如果时间和顺序安排得当的话，将培养起孩子的音乐才能。在适当时候为孩子播放音乐，那么在以后的音乐学习过程中就会事半功倍。

　　那么，我们究竟如何为孩子选择合适的音乐呢？《父母世界Parents》杂志2010年6月曾经刊登过一篇文章——“宝宝最适合听3类音乐”，很值得分享给大家，摘录如下：

　　小宝宝自主选择听音乐的机会很少。因此，由父母选择的、宝宝被动接受的音乐环境直接决定了他未来的音乐素养。在所有音乐当中，有3类比较适合宝宝，有利于提高他们的音乐智能：

　　1、经典音乐，也就是欧洲古典音乐。古典音乐能让孩子安静，并具备一定的音乐思维。所谓的音乐思维，也就是从音乐中体会到一些人类恒定的东西，比如音乐中的规则，均匀的节奏和段落，精彩的开头、高潮和结尾。

　　选择古典音乐时，最好选择有标题的音乐，比如小狗圆舞曲，这种音乐更形象、简单，而小步舞曲或者G大调舞曲这样的无标题音乐不那么适合孩子。

　　2、中国民族音乐。每个名族的民乐中都蕴含着具有本民族文化特色的语言。比如以色列摇篮曲是进行曲式的，非常亢奋、激动，这能帮助以色列孩子入睡；俄罗斯的音乐比较深沉，有厚重感和淡淡的忧伤；中国民乐的曲子都是五声调式的，旋律感比较强……中国的孩子比较容易对自己的民乐产生亲切感。这是由人的遗传因素造成的，基因里记录下的父辈和祖辈的记忆，因此孩子在听琵琶曲、古筝曲时，比听交响乐更容易兴奋起来。

　　3、适合互动的、游戏类的音乐。传统儿歌、童谣或者一些原创小歌曲都属于这类，比如再见歌、问好歌、五指游戏音乐、亲子对唱歌等等。简单、重复又可以配合身体游戏的歌曲让孩子最大限度地参与其中。