对宝宝而言，早教中心是陌生、新鲜的，这是他们人生的第一个学堂。第一次跟其他不认识的小朋友一起相处，焦虑、哭闹免不了会经常发生。有些家长心疼宝宝，往往是送送停停，再后来就干脆不去了，结果导致了宝宝不能适应集体生活和接受良好的早期教育。这个局面可不是为人父母的初衷，那么该如何让宝宝爱上早教中心呢？

　　父母态度要坚决

　　父母需要每天坚持亲自接送宝宝去早教中心，且态度要坚决，特别是语言上要果断。比如这样跟宝宝说：“明天要去早教中心了。”而不要说成“明天去早教中心好不好？”但也不能用哄骗或者答应孩子的不合理要求来作为去早教中心的条件。刚开始也许宝宝会哭闹，但只要过了一段时间的适应期，一切都会好的。

　　不要过分在乎宝宝的情绪

　　宝宝哭闹着不愿上早教，当确信这只是宝宝不适应的反应吋，家长可以淡然处之。刚开始时，妈妈可以多陪陪宝宝，多给宝宝一些身体接触和抚慰，但不要随便去哄宝宝，可以简单地向宝宝说明：“宝宝到早教中心上课，就像妈妈要上班一样。”转移宝宝的注意力，对到早教中心上课的问题不再讨论，也不深究。这样的态度，会让宝宝认识到，妈妈的决心不是哭闹可以改变的。这样的处理方式反而能缩短宝宝哭闹的时间，减少大人和宝宝的痛苦。

　　相信老师的专业

　　早教中心的老师都是经过专业培训的，所以请相信他们有能力带给宝宝新的乐趣，有办法止住宝宝的眼泪。千万不要因为宝宝的哭闹而恋恋不舍。你的迟疑，焦虑不安的情结很容易感染到宝宝，这样只会让他对早教中心感到更加的害怕和抵触。

　　做前期引导和铺垫

　　在宝宝刚进早教中心时，老师对孩子的性格特点是一无所知，所以如何开个好头就需要我们的家长来做前期的引导和铺垫。比如宝宝性格是属于比较内向的，那么可以先向指导老师介绍一下宝宝的性格特点及他的生活习惯，老师充分了解宝宝的情况后也能因材施教。同时还可以要求指导老师多给宝宝介绍一些性格活泼外向的小朋友一起玩耍，起到性格互补的作用，帮助宝宝早曰适应早教中心的环境和老师。

　　及吋跟踪和交流

　　这里所说的跟踪当然不是暗地里盯梢宝宝的一举一动，而是每天及时地向老师和其要好的小伙伴了解宝宝的表现，对于宝宝的进步要给予表扬，对宝宝不好的地方也要以宽容的态度来对待。接宝宝回家后，可以多和宝宝谈谈早教中心的趣闻，表演一下老师新教的歌。从正面引导宝宝对早教中心的美好回忆和快乐点滴，让宝宝更容易融入这个环境。

　　找适合的玩伴

　　在宝宝进早教中心前，可以抽空让宝宝和左邻右舍年龄相近的孩子一起相处玩耍，以此来建立良好的人际矢系，有了这样的基础后，将来宝宝上早教中心时，也能很快地融入这个环境与其他小朋友和睦相处。送宝宝去上课吋，可以找一个小伙伴一起去，这样宝宝也不会感到孤独，同时还可以让宝宝养成正常的作息习惯。

　　增加宝宝的自信心

　　家长需要花时间和心血来培养宝宝良好的生活习惯，鼓励宝宝多与其他小朋友交流，建立友伴关系。如果没有这些良好习惯的养成，刚进入一个陌生的环境就很容易受到挫折，这将降低宝宝的信心和自尊心，遇事不敢轻易尝试与冒险，严重缺乏进取的精神。所以家长在平时的生活中就要经常鼓励宝宝，对于宝宝的一点小进步也要加以赞扬，当宝宝受到了挫折吋更要为宝宝打气，告诉宝宝自己可以的，以此来增加宝宝的自信。

　　让宝宝学会做小榜样

　　虽然宝宝还小，但其实和大人一样，也喜欢做领袖和榜样。所以在平吋教育宝宝的时候，要告诉他们怎样才能让其他的小伙伴以他为榜样，比如自己喝水，自己上厕所等，当宝宝在小伙伴前表现出对于这些事情的“专业”时，其他小朋友就会自然而然地愿意跟随宝宝，并以宝宝为榜样。这是一个良性的循坏，宝宝会因此而更加自觉地去严格要求自己，以维持他在其他小伙伴前的威信。当宝宝进入到早教中心，他会自觉地积极融入到这个环境中，其培养的领袖气质也将会驱使他在与其他小朋友的交往中不断前进，从而成为大家的小榜样。

　　培养宝宝良好的道德品质

　　从小在家就要教育宝宝遵守纪律，讲礼貌，热爱集体等道德品质，这样才能使他们正确对待和处理集体生活中一些矛盾和问题。养成开朗、活泼、坚强、积极的人格特征。作为家长和老师更要以身作则，严以律己，鼓励与支持宝宝多参加集体活动，防止产生对早教生活的孤独和害羞心理。